جريدة عمان الأربعاء 30 مارس 2016 م - ٢١ جمادي الثاني ١٤٣٧ هـ

التعليم العالي : 18068 مقعداً دراسياً موزعا على 500 برنامج للعام الأكاديمي المقبل

بلغ عدد المقاعد الدراسية التي وردت حتى أمس من مؤسسات التعليم العالي الحكومية والمنح الخارجية والداخلية المقدمة من القطاع الخاص والدول الشقيقة للعام الأكاديمي 2017/‏‏2016 حوالي 18068 مقعدا دراسيا، وسيتم الإعلان عن أعداد البعثات الداخلية والخارجية لاحقا نظرا لعدم وصول تفاصيلها إلى مركز القبول الموحد.
وتوزعت هذه المقاعد على مؤسسات التعليم العالي الحكومية بـ17730 مقعدا و102 مقعد في المنح الداخلية و62 مقعدا في المنح الخارجية و174 مقعدا مخصصا للطلبة من ذوي الإعاقة. فيما بلغ أعداد البرامج الدراسية (التخصصات) بمؤسسات التعليم العالي الحكومية والبعثات والمنح للعام الأكاديمي (2017/‏‏2016) 500 برنامج دراسي، منها 88 برنامجا لمؤسسات التعليم العالي الحكومية و271 برنامجا للبعثات والمنح الخارجية و141 برنامجا للبعثات والمنح الداخلية.
وهذا ما أعلنه سعادة الدكتور عبدالله بن محمد الصارمي وكيل وزارة التعليم العالي أمس في مؤتمر صحفي لمركز القبول الموحد بقاعة الاجتماعات الرئيسية بوزارة التعليم العالي.
مستجدات البرامج الدراسية وعن أبرز المستجدات في البرامج الدراسية، أشار سعادته إلى استحداث أربعة برامج تربوية بكلية العلوم التطبيقية بالرستاق في تخصصات العلوم والرياضيات، بجانب برنامج تربية لغة إنجليزية المتوفر من قبل وعدم تقييد الطالب بالتخصصات ودولة الابتعاث بالنسبة للبعثات الخارجية (المجموعة أ)، بحيث يمكن للطلبة المقبولين بهذه البعثات اختيار الدولة والجامعة والتخصص الذي يرغبون في دراسته، ما عدا برامج الطب البشري والأسنان فالطالب ملزم بالدراسة في المؤسسة التعليمية المحددة من قبل الوزارة. أما بالنسبة إلى بعثات (المجموعة ب) فقد تم التركيز على البرامج المطلوبة من بعض الجهات، التي يحتاجها سوق العمل العُماني.
ويتم قبول الطلبة في البعثات الداخلية المخصصة لفئات (الضمان الاجتماعي والدخل المحدود والفتيات) على التخصص الرئيسي، ثم يختار الطلبة مؤسسة التعليم العالي داخل السلطنة الراغبين بالدراسة بها وفق التخصص والمؤهل المقبولين به.
تحديث النظام الإلكتروني
وعن مستجدات النظام الإلكتروني للقبول الموحد، أشار الصارمي إلى تحديث وتطوير نظام تطبيق الهواتف الذكية (Mobile Application)، حيث تم تطبيق هذا النظام في عام 2013 ليكون الوسيلة الثالثة للتسجيل والقبول إلى جانب الموقع الإلكتروني للمركز وخدمة الرسائل النصية القصيرة (SMS). وفي هذا العام ومواكبة للتقدم التكنولوجي السريع في أجهزة وأنظمة الهواتف الذكية، فقد تم تحديث وتطوير هذا النظام من ناحية الواجهات والشاشات وآلية مهامها، بحيث أصبح تفاعليا أكثر وسهل الاستخدام وذا جودة وكفاءة عالية لدعم جميع أنواع أنظمة تشغيل الهواتف الذكية.
وردا على سؤال لـ«عمان» حول تخفيض عدد البعثات الداخلية والخارجية هذا العام والأعوام الأكاديمية المقبلة: أكد الصارمي أنه سيتم تخفيض عدد البعثات الداخلية والخارجية للعام الأكاديمي 2017/‏‏2016 وسيتم الإعلان عنها في إبريل المقبل، ولا نية لتخفيضها للأعوام الأكاديمية المقبلة، ولكن الأمر مرهون بالأوضاع الاقتصادية التي ستشهدها السلطنة في تلك الفترة، حيث ترتب على الوضع الحالي تقليل العدد.
فتح باب التسجيل
وتستعد وزارة التعليم العالي ممثلة في مركز القبول الموحد لفتح التسجيل في نظام القبول الإلكتروني لطلبة شهادة دبلوم التعليم العام أو ما يعادلها للعام الدراسي 2016/‏‏2015، وذلك ابتداءً من الأول من شهر إبريل حتى الأول من شهر يونيو 2016.
ويمكن للطلبة العمانيين من الفئة العمرية (16-25 سنة) الولوج إلى نظام القبول الإلكتروني والتسجيل بغض النظر عن نتائج امتحانات الفصل الدراسي الأول؛ لأن التسجيل في هذه الفترة يعتمد على المواد التي يدرسها الطالب فقط دون النظر إلى نتائجه الدراسية في الفصل الأول.
وقام مركز القبول الموحد بتهيئة النظام الإلكتروني للقبول الموحد لمرحلة التسجيل من ناحية الإعداد التقني والبرمجي وإدخال ومراجعة البرامج الدراسية لمؤسسات التعليم العالي والبعثات والمنح الداخلية والخارجية وشروط الالتحاق بها لمختلف الشهادات (دبلوم التعليم العام والشهادات الدولية)، كما أُصدر كتابين من دليل الطالب، الأول مخصص لطلبة دبلوم التعليم العام والشهادات المعادلة له، والثاني لطلبة المؤهلات الدولية، ويحتويان على شرح لجميع إجراءات التسجيل والقبول وأنواع البرامج الدراسية ومتطلبات وشروط الالتحاق بها. وقد تم توزيعهما على جميع الطلبة الدارسين داخل السلطنة بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم. كما تم وضع الدليلين في الموقع الإلكتروني للمركز www.heac.gov.om باللغتين العربية والإنجليزية.
نصائح وإرشادات
ويتمثل دور المركز في التوعية والإرشاد، في إعداد دليل الطالب والتواصل مع سفارات السلطنة والملحقيات الثقافية لإرشاد وتوجيه الطلبة العمانيين الدارسين بالخارج بالتسجيل في نظام القبول الإلكتروني وقراءة دليل الطالب.
وسيتم تنفيذ حلقات تدريبية لأخصائي التوجيه المهني بجميع محافظات السلطنة خلال شهر إبريل المقبل بالتنسيق مع المركز الوطني للتوجيه المهني بوزارة التربية والتعليم، وتهدف الحلقات التدريبية إلى تزويد الطلبة -من خلال أخصائيي التوجيه المهني- بكل ما يتعلق بإجراءات التسجيل والقبول بمؤسسات التعليم العالي، بالإضافة إلى أبرز المستجدات التي طرأت على برامج البعثات الخارجية والداخلية وبعض مؤسسات التعليم العالي.
وتمثلت نصائح وإرشادات المركز للطالب في قراءة دليل الطالب والاطلاع على البرامج الدراسية المتوفرة بمؤسسات التعليم العالي وشروط الالتحاق بها، واختيار البرامج الدراسية التي يفضلها الطالب حسب ميوله العلمية وقدراته، على أن يكون مستوفيا لشروط الالتحاق بها، وعليه بعد ذلك ترتيبها حسب الأفضلية لديه في نظام القبول الإلكتروني، واستشارة الوالدين أو ولي الأمر وإشراكه في عملية اختيار البرامج الدراسية. إلى جانب استشارة أخصائي التوجيه المهني حول آلية اختيار وتسجيل البرامج الدراسية، والفرص الوظيفية المتاحة لمجالات الدراسة التي يرغب بالالتحاق بها وعدم الاعتماد على الآخرين في التسجيل بنظام القبول الإلكتروني، وتجنب إعطاء الرقم السري لأي شخص آخر، والتأكد من صحة البيانات الشخصية للطالب الواردة في نظام القبول بالإضافة إلى مواده الدراسية والدرجات التي حصل عليها في الفصل الدراسي الأول. وفي حالة وجود أي خطأ في هذه البيانات، عليه مراجعة المديرية العامة للتقويم التربوي بوزارة التربية والتعليم والاطلاع على آخر الإعلانات ومستجدات البرامج الدراسية على الموقع الإلكتروني لمركز القبول الموحد.

طرق مختلفة للتواصل

ويمكن للطلبة إرسال استفساراتهم أو أسئلتهم باستخدام الخدمات الإلكترونية المتوفرة، مثل البريد الإلكتروني public.services@mohe.gov.om أو قنوات التواصل الاجتماعي «الفيس بوك HEAC.OMAN، والتويتر@HEAC_INFO للرد عليها من قبل المشرفين، كما يمكن للطلبة التواصل مع مركز الاتصالات خلال ساعات الدوام الرسمي عبر الرقم 24340900 وبإمكان الطلبة التواصل مع مؤسسات التعليم العالي بالنسبة للاستفسارات التي تتعلق بمرافقها والبرامج الدراسية وشروط التقدم لها على الأرقام الموضحة في دليل الطالب والموقع الإلكتروني للمركز.

مرسوم سلطاني رقم 48/ 2012 بإنشاء مجلس التعليم وإصدار نظامه

الدولة يناقش ازدواجية البرامج في مؤسسات التعليم العالي