جريدة
عمان الأحد 17 أبريل 2016 م - ١٠ رجب ١٤٣٧ هـ
دراسة استشارية لتطوير هيكلية منظومة التعليم
شهد ناي الواحات بالعذيبة لقاء لعرض ومناقشة تقرير
الدراسة الاستشارية بشأن مراحل ومسارات التعليم بالسلطنة التي تم تنفيذها من قبل
«مجموعة سنغافورة الاستشارية للتعليم» بالتعاون مع مجلس التعليم، وحضر اللقاء عدد
من أصحاب السعادة والمختصين ممثلي الجهات الحكومية والخاصة المعنية بقطاع التعليم
بالسلطنة. جاءت هذه الدراسة بناءً على التصور المعد من قبل الأمانة العامة لمجلس
التعليم، المتضمنة دراسة المرئيات المقدمة حول مراحل ومسارات التعليم، والواردة في
«الاستراتيجية الوطنية للتعليم في سلطنة عُمان 2040»، والتي أوصت بها دراسة إعادة
هيكلة منظومة التعليم في السلطنة، وكذلك دراسة مجلس الدولة بشأن مراجعة مراحل
ومسارات التعليم في السلطنة، ومذكرة وزارة القوى العاملة حول مسارات التعليم
والتدريب المهني، وغيرها من الدراسات ذات الصلة.
وتهدف هذه الدراسة إلى الخروج بتصور متكامل لتطوير هيكلية منظومة التعليم في
السلطنة من خلال عدد سنوات الدراسة في كل مرحلة دراسية، والأهداف المتوقع تحقيقها
في كل مرحلة، والخطة الدراسية لكل مرحلة من المراحل، بالإضافة إلى تنويع المسارات
في التعليم ما بعد الأساسي، وكذلك تنويع التخصصات في التعليم العالي بشقيه
الأكاديمي والتقني .
مرسوم سلطاني رقم 48/ 2012 بإنشاء
مجلس التعليم وإصدار نظامه
قرار
وزارة التعليم العالي رقم 9/ 2013 بإصدار اللائحة التنظيمية لمكاتب خدمات التعليم
العالي
الدولة يناقش ازدواجية البرامج في
مؤسسات التعليم العالي
لجنة
التعليم والبحوث بمجلس الدولة تناقش تمكين الباحثين في المؤسسات الأكاديمية
والبحثية